Utilizando um mural digital para investigar significados da Biodiversidade apresentados por professores(as)

• Tambellini Faustino , Mariana ^[1] ; De Oliveira Roberto , Érica Cristina ^[1] ; Louro Ferreira Silva , Rosana ^[1]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3467-3472
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Esta investigação trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como objetivo explicitar, analisar e relacionar os significados construídos individualmente e coletivamente por professores sobre a Biodiversidade. Para isso, analisamos as postagens presentes em dois murais digitais, sendo o primeiro construído individualmente e o segundo coletivamente pelos professores participantes de um curso de formação continuada. Os resultados indicam que, apesar da amplitude de significados associados à Biodiversidade, foram levantados mais aspectos sobre valores e diversidade cultural no momento de trabalho coletivo, indicando a potencialidade de se trabalhar dentro da perspectiva sociocultural em cursos de formação continuada.