A abordagem do tema equilíbrio químico nos planos de aula de futuros professores de Química

Teixeira Júnior , José Gonçalves ^[1] ; Ghisolfi da Silva , Rejane Maria ^[2]
1. [1] Universidade Federal de Uberlândia
  
  Universidade Federal de Uberlândia
  
  Brasil
2. [2] Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  
  Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  
  Brasil
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2989-2994
Idioma: portugués
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Resumen
- Este trabalho tem como propósito analisar o planejamento de atividades de ensino de futuros professores de Química, de uma universidade pública, sobre Equilíbrio Químico. A partir dos planos de aula buscou-se identificar como os futuros professores compreendem e abordam os conceitos científicos envolvidos no desenvolvimento da temática. A investigação é qualitativa e foi utilizada a análise de conteúdo em dez planos de aula. As análises sugerem que é necessária a realização de investimentos na formação científica e pedagógica dos futuros professores.