Concepções alternativas sobre forças intermoleculares: um estudo a partir das publicações da área de ensino

Gomes Miranda , Ana Carolina ^[1] ; Fortes Braibante , Mara Elisa ^[1] ; Selvero Pazinato , Maurícius ^[2]
1. [1] Universidade Federal de Santa Maria
  
  Universidade Federal de Santa Maria
  
  Brasil
2. [2] Universidade Federal do Pampa
  
  Universidade Federal do Pampa
  
  Brasil
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1807-1812
Idioma: portugués
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Resumen
- O objetivo desta pesquisa foi detectar as concepções alternativas mais recorrentes sobre o conteúdo de forças intermoleculares, por meio da análise de artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais da área de Ensino. Serão apresentados os resultados relativos à produção bibliográfica referentes ao período de 1998-2015. Os resultados revelaram que conhecer os equívocos apresentados pelos estudantes constitui o ponto de partida para que professores possam elaborar estratégias que contribuam para a sua evolução conceitual.