Resumen de Desafíos de la educación ambiental en la formación de profesores de comunidades indígenas
Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince, Mayra García-Ruiz, Raúl Calixto Flores
En este documento se analizan algunos retos de la educación ambiental a partir de los resultados preliminares de una investigación cualitativa que se está realizando en la ciudad de México con la participación de siete profesores que laboran en comunidades indígenas; en el proceso metodológico se realizaron entrevistas y observación participante. En primer término, se abordan algunas problemáticas en la educación ambiental como parte de la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias mexicanas; en segundo término se hace alusión a la importancia de mejorar la formación docente para la educación ambiental en las escuelas de comunidades indígenas; como uno de los campos con mayores posibilidades en la construcción de conocimientos en la enseñanza de las ciencias y uno de los principales ejes articuladores en el aprendizaje escolar.
