Recurso educacional aberto (REA) para o Ensino de Química contemplando Temas ambientais e a Interdisciplinaridade
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[1] Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Brasil
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- Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 731-736
- Idioma: portugués
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Resumen
Essa pesquisa teve como objetivo elaborar um recurso educacional aberto (REA), contendo propostas de temas ambientais para o ensino de Química do primeiro ano do Ensino Médio. A escolha dos temas se deu após análise dos três livros didáticos mais utilizados nas 30 maiores escolas estaduais de Curitiba, levando-se em conta: temas conectados ao conteúdo programático; temas não conectados ao conteúdo programático e temas que apresentam conexão com outras disciplinas. Os temas selecionados para o REA foram: Tratamento de água para abastecimento, Contaminação radioativa do solo e Fontes de energia. As propostas sugeridas estão embasadas nos pilares da contextualização, temas geradores e nterdisciplinaridade, buscando incentivar a pesquisa e o debate. A avaliação do REA foi realizada junto aos professores de Química das escolas que compõem o universo da pesquisa.
