Mapeamento da revista Enseñanza de las Ciencias: uma análise de redes geradas a partir da catalogação das publicações no período de 2004 a 2015
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Gomes Ferreira de Oliveira, Camila Cristina [1] ; Dos Santos Freitas , Tiêgo [1] ; Aguiar dos Santos , José Jefferson [1] ; Carlos Eduardo Rosas Toledo ; Bruno Stefoni Böck ; Alvaro Chrispino
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[1] Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
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- Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 287-294
- Idioma: portugués
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Resumen
Esta pesquisa analisou as publicações da revista Enseñanza de las Ciências no período de 2004 a 2015. Através de um estudo bibliográfico, catalogamos um total de 417 artigos, excetuandose os números especiais resultantes do Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Foram mapeadas as palavras-chaves, os autores e os países das instituições de ensino com o intuito de analisar os termos mais relevantes baseados nas medidas de centralidade aplicadas. Notamos que o periódico possui uma diversidade de publicações quanto aos 22 países, 761 autores e as 1. 352 palavras-chaves. Dos resultados obtidos destacam-se as expressões “educação secundária”, “educação científica” e “livro didático” como temáticas bastante discutidas, assim como uma grande concentração de publicações vinculadas a instituições espanholas.
