La reflexió: l’ingredient que potencia l’aprenentatge

• Autores: Marta Ballvé
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 449, 2018, págs. 51-55
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La reflexió consolida l’aprenentatge en totes les fases (planificació, execució i avaluació) dels projectes d’ApS. A l’alumnat li aporta autoconeixement, aplicació eficaç de les destreses i de les competències adquirides i n’afavoreix la metacognició. Reflexionar ajuda el professorat a avaluar el projecte de manera multifocal, valorant els estudiants i el treball en xarxa, individualment i en grup.