La competencia de asistencia pediátrica a desarrollar en el estudiante de la carrera de Medicina

• Autores: Gilberto Antonio Guillén Menéndez, Luis Aníbal Alonso Betancourt, Rafael Tejeda Díaz
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 9, Nº. 2 (Abril-Junio), 2018, págs. 127-146
• Idioma: español
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    El presente artículo propone la competencia de asistencia pediátrica que se debe desarrollar en los estudiantes de la carrera de Medicina durante la docencia y la rotación por el área de Pediatría en las unidades docentes y asistenciales de salud, así como su estructuración formativa. Se sustenta en el enfoque de formación profesional basada en competencias desde la perspectiva de desarrollo social humano. Fue concebida mediante los métodos de análisis, síntesis, revisión de documentos y enfoque de sistema que permitieron su configuración y modelación. Esta propuesta puede ser utilizada también durante la formación de Especialistas en Pediatría, ya que permite orientar hacia dónde se deben enfocar las acciones formativas para lograr dicha competencia desde la integración del componente académico (docencia), laboral (vinculación) e investigativo de dicho proceso formativo.

  • English

    This article proposes the competence of pediatric assistance that must be developed in the medical students during the teaching and the rotation in the area of Pediatrics in teaching and health care units, as well as its formative structure. It is based on the approach of professional training based on competences from the perspective of human social development. It was conceived through the methods of analysis, synthesis, document review and system approach that allowed its configuration and modeling. This proposal can also be used during the formation of Specialists in Pediatrics, since it allows directing to where the training actions should be focused in order to achieve this competence from the integration of the academic (teaching), labor (linking) and investigative component of the training process.