Las transformaciones y desafíos en las prácticas pedagógicas de los docentes, referidas a actividades de aprendizaje, discurso pedagógico y evaluación, tienen como objetivo analizar el proceso de articulación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en particular la plataforma digital Moodle y su impacto en el proceso pedagógico del área de Ciencias Naturales en la educación básica secundaria de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central.
The transformations and challenges in the pedagogical practices of teachers, related to learning activities, pedagogical discourse, and evaluation have as an objective the analysis of the process of interrelation of the New Technologies of Information and Communications, in particular the Moodle Platform and its impact in the pedagogical process of the Natural Sciences area in basic secondary education at the Technical School Central Technical Institute.
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