Este artículo plantea un recorrido por los principales pedagogos y sistemas interpretativos que parten del sistema de Stanislavski. Se describen algunos ejercicios característicos de cada sistema interpretativo. El artículo trata, sobre todo, de las diversas interpretaciones que ha tenido el sistema de las acciones físicas, de la vivencia del papel y de cómo alcanzarla en obras no realistas.
This article traces the main pedagogues and acting systems that derive from Stanislavski’s system. Some characteristic exercises of every acting system are described. Above all, the article deals with the various interpretations the system of physical actions has been given, with the experience of a role and with how to achieve that in non-realistic plays.
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