Resumen de El Difícil Arte de dar una Orden. Caracterización Pragmática de Discursos Directivos Oficiales en el Área Educacional
En este artículo se hace una caracterización pragmática de los discursos directivos oficiales en el área educacional. Para ello, después de exponer los modelos utilizados e identificar los tres documentos que sirven de portadores de texto, la autora presenta los fundamentos teóricos y la caracterización de los mencionados documentos. Estos le permiten, por una parte, determinar los recursos del lenguaje que aparecen en la emisión superficial de estos discursos, y por otra, interpretar dichas emisiones patentes a la luz de las estrructuras profundas.
El propósito final es clarificar la real intencionalidad de los productores de este tipo de discursos, para lo cual se intenta una explicación.
