Resumen de Vamos a contar mentiras o a disfrazar una verdad
Desiré García Lázaro, Clement Kanyinda Malu
El bajo rendimiento académico en determinadas asignaturas universitarias obliga a los profesores a buscar herramientas orientadas a la mejora de los resultados finales. Jugar a mentir o mentir jugando es algo que todos los alumnos saben hacer independientemente de la materia que tengan que estudiar a lo largo de su carrera. Por ello, en la asignatura de Metodología de la Investigación Educativa que se imparte de forma presencial en el Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil de la Universidad Rey Juan Carlos, se les propone a los alumnos qué, basándose en el temario de la asignatura y usando el campus virtual, falseen los contenidos de la misma para que otros compañeros descubran, a la vez que repasan, dónde se encuentra esa falsedad y obtener así un punto por ello. La acumulación de puntos permite el cange por beneficios académicos
