Escritura creativa para una educación emocional en las aulas

• Autores: Pilar García Carcedo
• Localización: Las tecnologías de información y comunicación para la innovación y el desarrollo / coord. por Javier F. García, Teresa de León, Eduardo Orozco, 2017, ISBN 978-0-9915776-6-8, págs. 61-75
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    En este artículo se reflexiona sobre los enfoques didácticos necesarios para aproximarse a la literatura en nuestra sociedad digitalizada y se presentan experiencias de escritura creativa en la formación emocional de maestros entre papeles y pantallas. En nuestro grupo de investigación, LEETHi (Literaturas españolas y europeas del texto al hipertexto) llevamos más de diez años desarrollando experiencias sobre la relación entre literatura digital, imagen y escritura creativa en las aulas de todos los niveles educativos.

    Presentaremos en esta comunicación algunos de las herramientas digitales resultantes de dichas experiencias en la Biblioteca de escritura creativa y digital. Tropos. Finalmente comprobaremos la trascendencia de la escritura literaria en la educación emocional en las aulas de todos los niveles.

  • English

    In this article we discuss some necessary new didactic approaches in order to reach our actual digital society and we present some experiences of creative writing in teachers training. In our research group LEETHi (Spanish and European Literatures) we have been more than ten years developing experiences focused on the relation between technology, arts and pedagogy and we present the results in these pages in the last one Tropos. Creative digital writing Library. Finally we can see the importance of Creative Writing in Emotional Education.