Propuestas para una didáctica del texto basada en su carácter multimodal en las situaciones comunicativas actuales

• Autores: Miguel A. Perdomo Batista, Carmen Márquez Montes
• Localización: Las tecnologías de información y comunicación para la innovación y el desarrollo / coord. por Javier F. García, Teresa de León, Eduardo Orozco, 2017, ISBN 978-0-9915776-6-8, págs. 178-186
• Idioma: español
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• Resumen

  • La realidad actual exige que en la didáctica de la lengua y la literatura se adopte un enfoque que tenga en cuenta el carácter multimodal del texto, en el que diferentes códigos audiovisuales se superponen a la escritura. Por ello, proponemos unos criterios que orienten al alumnado y que tengan en cuenta el tipo de código empleado y las estrategias retóricas seguidas en la producción textual. Se trata de unos principios que sitúen al hablante en la complejidad de usos y situaciones comunicativas actuales en las que, además, tienen un papel destacado las nuevas tecnologías (redes sociales, dispositivos móviles, etc.).