Percepción de los funcionarios de las instituciones de educación superior del departamento del Quindío, en relación a la responsabilidad social universitaria*

• Autores: Ana Gladys Torres Castaño, Lina Marcela Sánchez Vásquez
• Localización: Libre Empresa, ISSN-e 1657-2815, Vol. 12, Nº. 2, 2015, págs. 49-76
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Percepção dos funcionários das instituições de departamento de ensino superior de Quindio, em relação à universidade responsabilidade social
  • Perception of officials of institutions of higher education department Quindío, with regard to university social responsibility
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Las recientes tendencias en el campo de la responsabilidad social, conllevan a las instituciones de educación superior en el departamento del Quindío a desempeñar un papel más activo y comprometido con los aspectos sociales, medioambientales y económicos que conforman los factores de interés de las mismas, y que involucran a las partes relacionadas, tanto internas como externas, con el propósito de lograr el cumplimiento de sus objetivos misionales en el campo del desarrollo social y comunitario. A través de la caracterización de la responsabilidad social universitaria en las instituciones de educación superior del departamento del Quindío, se manifiestan diferentes formas para aplicarla, lo que permite dar algunos elementos cómo punto de partida para futuras investigaciones en el tema y establecer como es la relación de lasmismas con los diferentes estamentos que las conforman, en términos de compromiso social. De la misma manera, se obtuvo información (aplicación de cuestionario) de los funcionarios encargados de la responsabilidad social, para conocer la actitud de las instituciones frente a la misma, así como para identificar el nivel de información que tienen sobre el tema, y cómo es la articulación de ésta con sus políticas institucionales, programas y proyectos que desarrollan. 

  • English

    Recent trends in the field of social responsibility, leading to institutions of higher education in the department of Quindio to play a more active and committed to the social, environmental and economic aspects that make the factors of interest in the same paper, involving both internal and external related parties, in order to achieve compliance with their mission objectives in the field of social and community development. Through the characterization of university social responsibility in higher education institutions of Quindio education, ways to apply manifest, allowing to some elements as a starting point for future research on the subject and set as is the relationship the same with the different bodies that make up in terms of social commitment. Likewise, information (application questionnaire) of officials responsible for social responsibility was obtained, to know the attitude of the institutions against it, and to identify the level of information they have on the subject, and how it is the articulation of this with its institutional policies, programs and projects that develop.

  • português

    As tendências recentes no campo da responsabilidade social, levando a instituições de ensino superior no departamento de Quindio para desempenhar um papel mais activo e comprometido com os aspectos sociais, ambientais e econômicos que tornam os fatores de interesse no mesmo jornal, envolvendo ambas as partes relacionadas internos e externos, a fim de cumprirem os seus objectivos de missão em matéria de desenvolvimento social e comunitário. Através da caracterização da responsabilidade social universitária nas instituições de ensino superior de ensino Quindio, maneiras de aplicar manifesto, permitindo a alguns elementos como ponto de partida para futuras pesquisas sobre o tema e definir como é a relação o mesmo com os diferentes órgãos que compõem em termos de compromisso social. Da mesma forma, a informação (questionário de aplicação) dos funcionários responsáveis pela responsabilidade social foi obtido, para conhecer a atitude das instituições contra ele, e para identificar o nível de informação que têm sobre o assunto, e como é a articulação desta com as suas políticas institucionais, programas e projectos que se desenvolvem.