Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones

• Autores: María Anabell Aguilar Zaldívar, María del Rocio Juárez Eugenio
• Localización: Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 3, Nº. 5, 2018, págs. 104-115
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Problems of distribution: way to fractions learning
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo fue demostrar la utilidad de los problemas de reparto para el aprendizaje de las fracciones. El enfoque de la investigación fue cuasi-experimental; los instrumentos utilizados fueron un cuestionario y una entrevista. Los resultados de la investigación demostraron que los problemas de reparto son una estrategia útil para mejorar el aprendizaje de las fracciones.

    Palabras clave: Fracciones, problemas de reparto, enseñanza de las matemáticas

  • English

    The objective of this work was to demonstrate the importance of the problems of distribution for the learning of the fractions. The approach of the investigation was quasi- experimental; the instruments used were a questionnaire and an interview. The results of the study demonstrate that the problems of distribution are a strategy helpful to improve the fractions learning.

    Key Words: Fractions, problems of distribution, mathematics teaching.