Hacia un modelo pedagógico pertinente en el paradigma de “cambios” del siglo XXI

• Autores: Francisco Esteban Bara, Emmanuel Soriano Flores
• Localización: Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 2, Nº. 3, 2017, págs. 63-69
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Towards a relevant pedagogical model in the paradigm of 'changes' of the XXI century
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• Resumen
  • español

    Para que la empresa capitalista enfrente con éxito los retos de cambio y evolución del siglo XXI, es necesario que encuentre en los estudiantes personas altamente preparadas. El artículo ofrece una reflexión de algunos modelos educativos y la conveniencia de usar ciertos postulados derivados de los mismos y hacer una crítica a otros.Palabras clave: modelo educativo; empresa; educación como molde, enseñanza libre; desarrollo e iniciación.

  • English

    For the capitalist enterprise successfully face challenges of change and evolution of the century, it is necessary that students find highly qualified people . The article offers a reflection of some educational models and the convenience of using certain assumptions derived therefrom and to criticize others.Keywords: educational model; business; education as mold; education free; development and initiation.