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Formación continuada del profesorado. Balance, marco de discusión y compromisos

    1. [1] Universidad de Murcia

      Universidad de Murcia

      Murcia, España

  • Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 489, 2018 (Ejemplar dedicado a: Profesión docente, desafíos y perspectivas), págs. 20-26
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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