Un nuevo modelo de profesión docente. Planteamiento del reto y condiciones para gestionar un debate compartido

• Autores: José Moya Otero, Ainara Zubillaga del Río, Lucas Gortázar, Florencio Luengo
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 489, 2018 (Ejemplar dedicado a: Profesión docente, desafíos y perspectivas), págs. 6-11
• Idioma: español
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