De l' étayage à l' effet Topaze, regard sur la négociation dans la relation didactique

• Autores: Sophie Soury-Lavergne
• Localización: Recherches en Didactique des Mathématiques, ISSN 0246-9367, Vol. 23, Nº 1, 2003, págs. 9-40
• Idioma: francés
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