El objetivo de la presente investigación es observar el sistema de tareas didácticas interactivas para la asignatura inglés IX que corresponde al ciclo de inglés con propósitos específicos médicos basados en el uso de la medicina natural y tradicional. Se considera una muestra de estudiantes de quinto año de la Carrera de Medicina, de la Filial de Ciencias Médicas Comandante Manuel Piti Fajardo, del Municipio San Cristóbal, Artemisa, Cuba. Como resultado se obtuvo un material complementario para el desarrollo de las clases de inglés con propósitos específicos médicos, brindando especial atención al vocabulario y a las funciones comunicativas a utilizarse en la entrevista doctor-paciente, doctor -doctor, reportes de casos y presentación de seminarios.
The objective of this research is to observe the system of interactive teaching tasks for English subject in the cycle corresponding to English for specific medical purposes based on the use of natural and traditional medicine. It considers a sample of students in the fifth year of the School of Medicine of the Medical Sciences School Commander Manuel Piti Fajardo, from the municipality of San Cristobal, Artemisa, Cuba. As a result, it obtained a supplementary material for the development of English classes for specific medical purposes, with special attention to vocabulary and communicative use in the doctor – patient interview and doctor – doctor relations, case reports and presentation of seminars.
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