Experiencia bilingüe en un contexto diverso: del modelo unidireccional de enseñanza al aprendizaje

• Autores: Claudio Felipe Jiménez Conde, Josefa Cantillo Gálvez
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 8, 2011, pág. 22
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo recogemos las experiencias que en nuestro centro, CEIPMonte Albo de Montalbán de Córdoba, estamos viviendo con la incorporaciónde nuevas medidas pedagógicas en nuestro Proyecto Bilingüe para atender ala diversidad de nuestro alumnado, dentro de un marco multicultural.