Resumen de Actividades Físicas en el Medio Natural, Aprendizaje-Servicio y discapacidad intelectual

Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Laura Cañadas Martín

• español

  Este artículo presenta el desarrollo de un proyecto basado en la metodología del Aprendizaje- Servicio. Se aplicó en la asignatura Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural del Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Autónoma de Madrid. El objetivo es mostrar las posibilidades formativas de esta metodología, donde la naturaleza y la práctica de actividad física son ejes vertebradores de la propuesta, además de generar un entorno inclusivo basado en el aprendizaje mutuo y recíproco entre estudiantes de la Universidad. El alumnado se forma en un contexto real, aprendiendo a plantear buenas prácticas en la naturaleza dentro de un programa compartido con jóvenes con discapacidad intelectual. Los resultados muestran los beneficios del uso de esta metodología, donde se aprenden los contenidos propios de las actividades físicas en el medio natural, fomentando un ocio activo-inclusivo en la naturaleza, además de generar un compromiso y una responsabilidad social.

• English

  This research introduces the development of a project based on a Service-Learning methodology. It was applied to the course “Physical Activities in the Natural Environment” from the Physical Activity and Sport Sciences Degree at Autonomous University of Madrid. The aim of this research is to show the formative possibilities of this methodology where nature and physical activity are the main axes, in addition to generating an inclusive environment based on mutual and reciprocal learning among University undergraduates. The students are formed in a real context, learning to propose good practices in nature within a program shared with intellectually disabled young people. The results show the benefits of this methodology where students learn the contents of physical activities in the natural environment, promoting an active-inclusive leisure in nature while generating a commitment and a social responsibility.