Resumen de Partager les langues et les cultures au cycle 3
Cet article présente un dispositif de recherche-action mené conjointement avec six classes de CM1-CM2 et 6e bilangue, ainsi que ses effets. L�expérimentation a été conduite entre février et juin 2016 dans des établissements de la région parisienne. Il s�agit d�un projet intitulé « Dis, c�est quoi la paix ? » qui articule les apprentissages de l�enseignement moral et civique et ceux des langues vivantes (langue de scolarisation, LVE, langues des familles) en s�appuyant sur des ateliers de pratiques artistiques performatives.
Partant du postulat que les langues s�inscrivent dans une dimension holistique qui est celle des langages (sensori-moteurs, émotionnels, culturels et linguistiques), ce dispositif vise à questionner les moyens à mettre en �uvre pour favoriser l�émergence des langages dans un contexte scolaire
