Análisis multidimensional de un texto escolar

• Autores: Josip Slisko Ignjatov, Rosa Graciela Montes Miró, Raúl Cuéllar
• Localización: Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 23-24, 1996 (Ejemplar dedicado a: Edición especial)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se analizan nueve presentaciones de un mismo tema (tensión superficial) en libros de texto para secundaria respecto a su estructura didáctica; incluyendo la relación de lo verbal con “apoyos didácticos ” visuales; y a su organización discursiva. Se examinan los patrones comunes encontrados desde el marco de la psicología del aprendizaje. Las características de los textos analizados siguen más la forma de los textos científicos; tanto en el vocabulario como en la estructura de exposición; que las sugerencias de la psicología de lectura para mejorar la comprensión del texto.