Utilização de TIC na escola: ferramenta para a gestão da aprendizagem e a produção do conhecimento.
- Autores: Silvia Maria Aparecida Vitorino
- Localización: Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 7, Nº. 2, 2018, págs. 25-28
- Idioma: portugués
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Resumen
O presente artigo resulta de uma proposta aplicada na escola, procura compreender como a TIC pode ser utilizada como ferramenta para o ensino-aprendizagem e a produção do conhecimento, portanto uma ferramenta gerencial e estratégica da aprendizagem e do conhecimento, além de analisar como essa ferramenta pode favorecer uma prática educativa crítica. Para potencializar essa reflexão foram utilizados autores renomados da área como Zacharias, Demo, Castells, dentre outros. Trata-se de um estudo exploratório, cuja base metodológica é a revisão bibliográfica, focalizando abordagens, teorias, conceitos e ideias de autores relevantes da área. Nessa perspectiva o professor e o aluno passam a atuar na construção do conhecimento de forma compartilhada, disseminando informações nos espaços formais e não formal de educação.
