Doctors qualified from Chinese Universities with “English Parallel” courses registered with the General Medical Council

• Autores: John Francis Mayberry
• Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 17, Nº. 1, 2016, págs. 16-19
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • El registro de los titulados de universidades chinas, con cursos de «Inglés Paralelo» con el Colegio de Médicos
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Objetivo Identificar, a través de una búsqueda autorizada (Libertad de Información: Freedom of Information) en el Registro Médico del Reino Unido, el número de graduados chinos procedentes de las Facultades de Medicina chinas con un curso paralelo en inglés.

    Método Una solicitud de Libertad de Información se presentó al Consejo General de Médicos (GMC), para investigar el número de egresados de las Facultades de Medicina chinas con cursos BS MB que utilizan el inglés como lenguaje de instrucción.

    Resultados Se obtuvieron datos de 73 egresados. Veintiuno de los registrados fueron chinos y 52 del sur de Asia. Durante la última década ha habido un aumento significativo en el número de graduados paquistaníes e hindúes que se han registrado en el GMC en comparación a los graduados chinos.

    Conclusión Si se repite la experiencia con cursos de «Inglés Paralelo» de la Europa Central o del Este, debemos esperar un crecimiento significativo en el número de británicos y ciudadanos de la UE formados y graduados en China, que posteriormente practiquen en el Reino Unido.

  • English

    Objective To identify the number of Chinese graduates from medical schools in China with an English Parallel course through a Freedom of Information search of the current UK medical register.

    Method A Freedom of Information request was submitted to the General Medical Council to investigate the number of graduates from Chinese medical schools with MB BS courses using English as the medium of instruction.

    Results Details of 73 graduates were obtained. Twenty one of the registrants were Chinese and 52 South Asian. During the last decade there has been a significant increase in the number of Pakistani and Indian graduates who have registered with the GMC compared to Chinese graduates.

    Conclusion If the experience with Central and Eastern European “English Parallel” courses is repeated we should expect a significant growth in the numbers of British and EU citizens training and graduating in China and subsequently practicing in the UK.