A crise da auga: unha experiencia con profesorado en formación inicial para sensibilizar sobre as relacións entre igualdade de xénero e sustentabilidade

• Autores: Azucena Arias Correa, Mercedes Varela Losada, Uxío Pérez Rodríguez
• Localización: Trazos de xénero no século XXI: III Xornada Universitaria Galega en Xénero, Pontevedra, 5 de xuño 2015 / Anabel González Penín (dir.), Ana Jesús López Díaz (dir.), Eva Aguayo Lorenzo (dir.), 2015, ISBN 978-84-8158-694-7, págs. 99-108
• Idioma: gallego
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • Nesta comunicación preséntase unha experiencia de sensibilización respecto á relación entre sustentabilidade e xénero, no marco dunha materia tecnocientífica, na formación inicial de profesorado no Grao en Educación Primaria, formando parte dun proxecto sobre a auga.

    A tal fin, partindo da detección das ideas previas do alumnado, ponse de manifiesto a necesidade dun enfoque de xénero no tratamento de problemas medioambientais e máis concretamente da crise da auga.

    Conseguiuse espertar o interese do alumnado que planifica, investiga, reflexiona, debate, interacciona, fai e aprende ciencia observando a relación entre a igualdade de xénero e o logro dun desenvolvemento humano sustentable e igualitario