Violência nas escolas: Situações e perspectivas para um futuro de paz

• Autores: Eliane Cristina Joencke, Ilaide Golhke Arens, Marilene Polesso Gonçalves
• Localización: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 1, Nº. 4, 2015, págs. 191-201
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Violence in schools: Status and prospects for a future of peace
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• Resumen
  • English

    This article aims to list situations of violence in schools, because this affects the integrity of human beings in various ways, having roots in the history. The methodology is a qualitative research, descriptive literature, for further discussion sought on the theme violence in schools as one of the main concerns that society, giving liveliness to the issue addressed made the use of talking several authors confronting and dialogued with the reality experienced with reporting experience in schools. Discussion of results reflection on school violence, an issue that arises as normal in the media to be very strong in everyday society, and values such as solidarity, humility, respect and tolerance are few stimulated in the social life practices, either in the family, at school, at work or even on-site leisure, the absence of such practices usually give rise to selfishness, brutality and intolerance. Conclusion rose positions when the school, shown unprepared and at the same time need to manage the conflicts generated by different forms of violence and its consequences, which seriously undermines student learning.

  • português

    Este artigo tem por objetivo listar situações de violência nas escolas, pois, esta atinge a integridade dos seres humanos nos mais diversos aspectos, tendo raízes na própria história. A metodologia trata se de uma pesquisa qualitativa, descritiva bibliográfica, para o aprofundamento da discussão buscou-se no tema violência nas escolas por ser uma das principais preocupações que a sociedade, dando vivacidade ao tema abordado fez-se o uso da fala de vários autores confrontando e dialogado com a realidade vivenciada com relato de experiência nas escolas. Discussão dos resultados a reflexão sobre a violência escolar, um assunto que se coloca como normal na mídia por estar muito forte no cotidiano da sociedade, sendo que valores como solidariedade, humildade, respeito e tolerância são poucos estimulados nas práticas de convivência social, quer seja na família, na escola, no trabalho ou até mesmo no local de lazer, a inexistência dessas práticas geralmente dá lugar ao egoísmo, a brutalidade e a intolerância. Conclusão levantou-se posicionamentos, quando a escola, se mostra despreparada e ao mesmo tempo precisa administrar os conflitos gerados por diferentes formas de violência e as suas conseqüências, a qual prejudica gravemente o aprendizado dos alunos.