Laicidade, escola e ensino religioso. Considerações a partir de Paul Ricoeur

• Autores: Frederico Pieper
• Localización: Estudos de religiao, ISSN 0103-801X, Vol. 28, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Estudos de Religião - jul.-dez.), págs. 141-168
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este texto pretende, partindo do pensamento de Paul Ricoeur, discutir a relação entre laicidade, escola e ensino religioso. Para tanto, toma por base uma entrevista concedida por Ricoeur intitulada Educação e laicidade, na qual propõe que se demarque o conceito de laicidade em relação ao âmbito ao qual se relaciona. Assim, o termo possui significações distintas quando associado ao estado, à sociedade e à escola. Diante do lugar peculiar da escola e seu conceito próprio de laicidade, ela assume duas funções principais: a de informação e de formação para o político. Nestas duas funções, o debate sobre o fenômeno religioso é constitutivo, merecendo tratamento apropriado que evite tanto abordagens proselitistas como reducionistas.