Comparative study of Czech and English passive voice in Esp.

• Autores: Libuše Turinská, Karim Sidibe
• Localización: Caracteres: estudios culturales y críticos de la esfera digital, ISSN-e 2254-4496, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 259-280
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Voz activa y pasiva en IFE: estudio comparativo de inglés y checo
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• Resumen
  • español

    La voz pasiva se define como la construcción gramatical en la que el objeto del verbo se presenta en la posición del sujeto. La voz pasiva en el checo e ingléstienen la misma estructura básica. Sin embargo, la voz pasiva en el checo tiene dos formas, la perifrástica y la reflexiva, la que es completamente diferente de la forma inglesa. El artículo tiene como objetivo analizar la frecuencia de las construcciones pasivas presentes en los textos técnicos presentados en línea y entonces confirmar la hipótesis de la influencia negativa que la lengua materna tiene sobre el estudio de la voz pasiva, así como señalar la importancia de enseñar dentro del marco de cursos de IFE e ICT. Para obtener los datos básicos, veinte textos técnicos en línea han sido seleccionados para el análisis. El software AntConc versión 3.4 será utilizado para recoger los datos. Los datos serán analizados y comparados para determinar la frecuencia del uso de pasivo en ambos idiomas.

  • English

    Passive voice can be defined as a construction in which the object of a verb appears in the position of a subject. English and Czech share the basic structure in the formation of passive. The aim of the article is to analyse the occurrence of passive constructions in technical articles available online and thus confirm the assumption of the existence of negative influence of language interference on the acquisition of the passive voice for Czech ESP students as well to point out the necessity to include passive voice in the curriculum of ESP. In order to get the basic data, twenty online articles, ten in Czech, ten in English, on the topic related to mechanical engineering were selected. For the data collection, the AntConc software version 3.4 was used. The data gathered were subsequently analysed and compared to confirm the hypothesis of higher frequency of using passive voice in English technical texts and thus to emphasize the importance of studying and teaching passive voice within ESP.