Habilidades profesionales específicas para la enseñanza de la Física en la formación inicial de la especialidad pedagógica de Matemática- Física

• Autores: Héctor Morales Hernández, Vilma María Pérez Viñas, Benjamín Cuní González
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 12, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Julio-sept.), págs. 351-362
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Specific professional skills for teaching physics in the initial training of the specialty teaching Mathematics and Physics
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo, el hilo conductor lo constituye el desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas de la Física durante la formación inicial del estudiante de la carrera MatemáticaFísica, donde los resultados de aprendizaje de estos y de sus alumnos una vez egresados de la universidades de Ciencias Pedagógicas, no se corresponden con las exigencias sociales en la actualidad, por lo que se exigen cambios en el modo de actuación profesional pedagógico del personal docente en esta especialidad, adquiriendo connotación especial en lo relativo al proceso de desarrollo de las habilidades relacionas con el contenido de la Física, para la dirección del aprendizaje de esta asignatura en la Educación Media.

  • English

    In this paper, the common thread is the development of professional skills of teaching physics during the initial formation of the student career Mathematics-Physics, where the learning outcomes of these students and graduates once universities pedagogical Sciences, do not correspond to the social demands today, so changes are required in the way of teaching performance of teachers in this field, acquiring special meaning with regard to the process of development relate skills with Physical content to address the learning of this subject in Secondary Education.