L’ús de mètodes i tècniques d’aprenentatge cooperatiu a les classes de català: aprofitar pedagògicament les diferències entre els alumnes

• Autores: David Durán i Gisbert
• Localización: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística, ISSN-e 2013-052X, Nº. 49, 2010, págs. 46-54
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • L’article, després de situar conceptualment l’aprenentatge cooperatiu, presenta diferents experiències en el marc dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) que il·lustren l’ús de tècniques —en les quals la interacció entre els alumnes s’estructura de forma simple— i de mètodes — dissenys didàctics més complexos— d’aprenentatge cooperatiu.