El debate como estrategia de innovación docente en el ámbito de la ciencia jurídica, la experiencia del taller permanente de oratoria y debate (TOD) UMH

• Autores: María Amparo Calabuig Puig
• Localización: Innovación docente y ciencia jurídica / coord. por Alfonso Ortega Giménez, Elena Beatriz Fernández Castejón, Sara Moreno Tejada; Fernando Miró Llinares (dir.), José Antonio Pérez Juan (dir.), 2017, ISBN 978-84-9177-379-5, págs. 71-82
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)