Estrategias para elaborar proyectos coeducativos en las escuelas

• Autores: Amparo Tomé González
• Localización: Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, ISSN-e 2530-2736, Vol. 2, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Coeducación: feminismo en acción), págs. 89-116
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategies for Gender Project Development in Schools
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• Resumen
  • español

    La coeducación introduce el principio de igualdad y la no discriminación a las niñas y a los niños en el modelo educativo; favorece el trato de las niñas como sujetos libres en dicho sistema  pensado para los chicos y los hombres y plantea que los valores de la feminidad formen parte de los valores universales. Este artículo propone el uso de algunas estrategias de intervención coeducativa a través del  Proyecto Educativo de Centro

  • English

    Gender education introduces the principle of equlity in the school curriculum. It aims at providing teachers and girls with tools to be part in equal standards in a system developed for and aimed at boys’ development. It also focuses on making female values part of universal values. This article provides several strategies for gender Project development in Schools.