Reseña literaria sobre «Realidad aumentada: tecnología para la formación»

• Autores: Jordi Mogas
• Localización: Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 9, 2018, págs. 161-162
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Realidad aumentada: tecnología para la formación

    Julio Cabero Almenara (dir.), Fernando García Jiménez (dir.), Inés Casado Parada

    Síntesis, 2016. ISBN 978-84-9077-258-4

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• Resumen

  • La evolución que ha sufrido la tecnología en los últimos años ofrece numerosos escenarios que hace algún tiempo hubiera costado imaginar. Pensemos en la web semántica, la internet de las cosas o las ciudades inteligentes, por poner algunos ejemplos. Entre los avances cabe destacar la realidad aumentada, una tendencia tecnológica emergente que consiste en añadir elementos virtuales a la realidad física con el afán de enriquecerla. Nos situamos, así, en una realidad mixta que amplía la información del entorno real mediante dispositivos digitales, incluso en 3D. Este recurso se presenta como una opción potencial para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.