En este trabajo se reflexiona sobre la evaluación, la calidad y la excelencia en los Programas de estudios para los mayores, que, a lo largo de los años, ha ido tomando una presencia cada vez más extensa e intensa, en consonancia con lo que ha ocurrido en las titulaciones regladas, oficiales, en nuestras universidades. Se llega a la conclusión que estos Programas han avanzado mucho en los últimos años tanto en su evaluación, calidad y excelencia.
This paper reflects on the assessment, quality and excellence in university programmes for older adults, which have increased their presence in universities over the years alongside official degrees. It is concluded that these programmes have made significant progress in the last few years in terms of assessment, quality and excellence.
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