Resumen de Transformando la gobernanza para la mejora de la innovación educativa y social

Jacob Torfing, Jordi Díaz Gibson

• español

  En las últimas décadas ha habido una destacada proliferación de redes de gobernanza en diferentes ámbitos que han dado paso a numerosos estudios centrados en una gobernanza interactiva y relacional. Este artículo pretende contribuir al desarrollo de la investigación sobre gobernanza socioeducativa mediante el estudio de cómo la colaboración en redes de gobernanza puede estimular la innovación educativa y social. El rtículo presenta una descripción de las bases y principios de las redes de gobernanza, así como una visión general de las teorías que las fundamentan. En primer lugar, el artículo define el concepto de redes de gobernanza y a continuación describe las teorías que sustentan su proliferación. En segundo lugar, define el concepto de innovación y discute como la colaboración en redes puede estimular la innovación social y educativa. Finalmente, se discute sobre cómo puede iniciarse, facilitarse y mantenerse la innovación colaborativa a través de nuevas formas de liderazgo y gestión.

• English

  The recent proliferation of governance networks at all levels and in different policy areas has led to a growing number of studies focusing on interactive forms of governance.

  This paper aims to contribute to the development of governance research by looking at how collaboration in governance networks can help to spur social and educational innovation. The paper begins by defining the concept of governance networks and then provides a systematic overview of different theories that explain the current rise of governance networks. Next, it defines the concept of innovation and discusses how collaboration in networks can enhance innovation. Finally, it discusses how collaborative innovation can be initiated, facilitated and catalysed through new forms of leadership and management.

• português

  Nas últimas décadas houve uma destacada proliferação de redes de governos em diferentes ámbitos que deram passo a numerosos estudos centrados em um governo interactivo e relacional. Este artigo pretende contribuir para o desenvolvimento da investigação sobre ação governamental socio educativa através do estudo de como a colaboração de redes de governo podem estimular a inovação educativa e social. Apresenta-se uma descrição das bases e princípios das redes governamentais, así como uma visão geral das teorías que as fundamentam. Em primeiro lugar, o artigo define o conceito de redes de ação gonvernamental e na continuação descreve as teorías que sustetam sua proliferação.

  Em segundo lugar, define o conceito de inovação e discute como a colaboração em redes pode estimular a inovação social e educativa. Finalmente, se discute sobre como se pode iniciar, facilitar e manter a inovação colaborativa através de novas formas de liderança e gestão.