Enseñar geografía a partir de un conflicto actual. El estudio de Irlanda desde el cine

• Autores: Melina Ivana Acosta, Maria Cristina Nin, Gustavo Gastón Pérez
• Localización: Huellas, ISSN 0329-0573, ISSN-e 2362-5643, Nº. 18, 2014, págs. 145-162
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching Geography on the basis of contemporary conflicts. Studying Ireland through films.
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• Resumen
  • español

    Los conflictos que interpelan la vida cotidiana de los ciudadanos de diferentesterritorios representan el interés de estudio de la geografía, en estecaso particular, la mirada está centrada en Irlanda desde la perspectivade los nacionalismos. Como docentes e investigadores trabajar para establecerel diálogo entre la producción de conocimiento y su aplicación a laenseñanza constituye la brújula para promover aprendizajes pertinentes.El abordaje de conflictos geográficos actuales contribuye a generar elementosde análisis para comprender las múltiples realidades de los territorioslejanos. Entre los propósitos de enseñanza de las ciencias sociales,se encuentra la formación integral de ciudadanos. En este sentido, el cinebrinda múltiples oportunidades de generar situaciones de enseñanza yaprendizaje en las que se instale la reflexión y el pensamiento crítico enlos estudiantes, para interpretar las diversas manifestaciones y configuracionesterritoriales.

  • English

    Conflicts which question citizens’ everyday life in different territories, represent one of the interests of geographical studies, in this particular case, the focus is placed inIrelandfrom the perspective of nationalisms. As teachers and researchers, working towards the enactment of dialogue between the production of knowledge and its application to teaching constitutes our central aim, which tends to promote significant learning.Approaching current geographical conflicts contributes to generating elements of analysis that will help understand the varied and multiple realities which occur in distant territories. Among the teaching objectives of the social sciences, we can find the integral make-up of citizens. Thus, films offer rich opportunities for teaching and learning situations which might promote students’ reflection and critical thinking, necessary tool to interpret different territorial expressions and configurations.

  • português

    Os conflitos que interpelam a vida cotidiana dos cidadãos de diferentes territórios representam o interesse pelo estudo da geografia, neste caso particular, o olhar está centrado na Irlanda desde a perspectiva dos nacionalismos.

    Como docentes e investigadores, trabalhar para estabelecer o diálogo entre a produção de conhecimentos e sua aplicação ao ensino constitui uma bússola para promover aprendizagens relevantes. Esta abordagem de conflitos geográficos atuais contribui a gerar elementos de análise para compreender as múltiplas realidades dos territórios distantes.

    Entre os propósitos de ensino das Ciências Sociais, encontra-se a formação integral dos cidadãos. Neste sentido, o cinema oferece múltiplas oportunidades de gerar situações de ensino e aprendizagem onde se instale a reflexão e o pensamento crítico nos estudantes, para interpretar as diferentes manifestações e configurações territoriais.