Juegos de expresión corporal para la enseñanza de los movimientos de las piezas del Ajedrez (original)

• Autores: Clara María Santoya González, Dayana Arzuaga Corría, Sarai Vázquez Rodríguez
• Localización: Olimpia: Publicación científica de la facultad de cultura física de la Universidad de Granma, ISSN-e 1817-9088, Vol. 10, Nº. 34, 2013 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 56-66
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Corporal expression games for teaching the movements of chess pieces (original)
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• Resumen
  • español

    En la investigación se plantea como objetivo diseñar juegos de expresión corporal para enseñar los movimientos de las piezas de Ajedrez, en los niños de primer grado de la Escuela Primaria “Roberto, Coco, Peredo Leique”, del municipio Bayamo, provincia de Granma en el curso escolar 2012-2013. Para la materialización de la misma se seleccionó una muestra de 46 niños y niñas que representan el 54 % de la matrícula del grado. Como resultado del diagnóstico se detectaron dificultades en el desarrollo de las habilidades relacionadas a la ejecución del movimiento de las piezas, cuestión que influye de forma negativa en la adquisición de otras habilidades. Para solucionar esta problemática se diseñaron juegos de expresión corporal por la sencillez, asequibilidad y las potencialidades que brindan en la etapa infantil. Finalmente, se valoró la factibilidad de los juegos diseñados y se plantearon importantes conclusiones y recomendaciones relacionadas con el proceso de investigación.

  • English

    The research sets out as its objective to design corporal expression games to teach the movements of Chess pieces, in first grader children in the Primary School "Roberto, Coco, Peredo Leique", from Bayamo municipality, Granma province during the schooling course 2012-2013. For materializing it, a sample of 46 boys and girls was taken, who represent 54% of the selected school grade registration. Difficulties arose from the diagnosis about the skill development of abilities related to the movement of Chess pieces execution, question that influences in a negative way in the acquisition of other abilities. To solve this problem; corporal expression games were designed due to the simplicity, accessibility and the potentialities provides by them in the infantile stage. Finally, the feasibility of the designed games was assessed, which lets the researchers set out important conclusions and recommendations related with the research process.