El presente trabajo consiste en la aplicación de una estrategia socioeducativa para la enseñanza del Ajedrez en la comunidad “Los Edificios” del municipio Pilón, con el objetivo de crear un escenario a través del juego ciencia que permita desarrollar potencialidades intelectuales en nuestra sociedad, permitiendo la integración de profesores encargados y factores comunitarios. Encontrando su génesis en la necesidad de propiciar en el seno de las comunidades un instrumento que facilite y además promueva formas de pensar razonables, con gran sentido en la búsqueda de variantes ante situaciones dadas.
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