El Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas: La comunicación y la formación como factores de éxito

• Autores: María del Carmen Tolosa Bailén, Antonio Fuster Olivares, Concepción Campillo Alhama, Cristina González Díaz, Alejandra Hernández-Ruiz, Jasone Mondragón Lasagabaster, Rosa María Ayela Pastor, Juan José López García, Teofilo Sogorb Pomares, María Dolores De Juan Vigaray, Antonio Jesús Antón Baeza, Susana de Juana Espinosa, María D. López Gamero, José F. Molina Azorín, Juan José Tarí, María Elena Fabregat Cabrera, Francisco José Francés García, Francisco Javier Mira Grau
• Localización: Redes colaborativas en torno a la docencia universitaria / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Josefa Eugenia Blasco Mira, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades, 2017, ISBN 978-84-617-8973-3, págs. 474-485
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta comunicación se enmarca dentro de la participación de los tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC) en el Programa Redes-I3CE de Investigación en docencia universitaria. Este curso, el trabajo de la Red de tutores del PATEC se ha centrado en analizar lo que hacen otras universidades en el ámbito de la formación para mejorar la cualificación de los tutores y en estudiar cómo funciona el programa alumno-tutor como herramienta intermedia de comunicación entre el profesorado y los estudiantes. En esta comunicación se recogerán los principales resultados obtenidos de este análisis. Además, para abordar el problema de la comunicación se realizará una encuesta al alumnado tutorizado cuyos resultados permitirán comprender los factores que la limitan para proceder al diseño de nuevas propuestas que mejoren este aspecto esencial del programa.