La formación del profesorado de lenguas extranjeras en Escocia

• Autores: María Teresa Rodríguez Suárez, Gloria López Téllez
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 15, 1992 (Ejemplar dedicado a: Educación física y formación del profesorado / coord. por Marcelino Vaca Escribano, Antonio García Correa, José Emilio Palomero Pescador), págs. 131-144
• Idioma: español
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    El presente artículo nace de las observaciones llevadas a cabo durante las visitas que, con el objeto de preparar intercambios educativos entre instituciones de Formación del Profesorado de Strathclyde y Asturias, realizaron las autoras del mismo en centros escoceses. En él se habla del diseño curricular de los centros de Primaria y Secundaria escoceses, de las formas de acceso y del currícula de los Colleges of Education así como del PIC proyectado entre centros de Formación del Profesorado de Asturias y Escocia

  • English

    This article is the result of the observations that took place during the visits that the article writers did to Scotland with the purpuse of preparing educational exchanges between Teacher Training Colleges from Strachclyde and Asturias. It is about the curricular design in primary and secondary Stottish schools, the ways of acess to Colleges of Education and its curricula and the ICP planned between Teacher Training Colleges from Strathclyde and Asturias.