El currículo de Educación Física para la Educación Primaria: un espacio para la experimentación del profesor

• Autores: Juan Luis Hernández Álvarez, Mariano García del Olmo
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 15, 1992 (Ejemplar dedicado a: Educación física y formación del profesorado / coord. por Marcelino Vaca Escribano, Antonio García Correa, José Emilio Palomero Pescador), págs. 21-33
• Idioma: español
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• Resumen
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    Las finalidades de la Educación Física escolar aparecen definidas en el nuevo currículo del área para la Reforma del Sistema Educativo. La concepción flexible del marco curricular, en el que se elabora este nuevo currículo, supone que éste se configure como un espacio de reflexión, indagación y actuación, en el que interactúan el desarrollo de las capacidades de los alumnos y alumnas y las capacidades profesionales de los docentes. Así mismo, el desarrollo del currículo precisa de una formación del profesorado que se adecúe a las exigencias del mismo.

  • English

    The aims of the Physical Education subject are defined in the new syllabus for the Reform of the Educational System. The flexibility of the curriculum framework, in which this new sillabus is inserted, allows it to be designed as a space for thinking, investigating and asking in which the development of students'skills and teacher's skills interact. At the same time the development of this curriculum needs adequate teacher training.