La presente investigación corresponde al tema de la formación de los profesores universitarios con la finalidad de comprender el ejercicio de la profesión académica, su discurso, sus prácticas y sus particularidades como protagonistas principales en la Universidad. De igual manera, permite aportar nuevas reflexiones a los pocos estudios que existen sobre el tema, puesto que es una aproximación para indagar acerca de la formación de tres profesores, uno en el área de salud, otro en el área dehumanidades y el tercero en administración, logrando hacer algunas formulaciones que conllevan a la comprensión del problema de la formación profesional del profesor en su recorrido de vida.
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