Adaptaciones Curriculares: Bases y Estructuración Desde la Experiencia Universitaria

• Autores: Rosa María Espada Chavarría, Ricardo Moreno Rodríguez
• Localización: CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad Tecnológica Indoamérica, ISSN-e 1390-9592, Vol. 5, Nº. 1, 2016, págs. 126-128
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Curricular Adaptations:: Bases and Structuring From the University Experience
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• Resumen

  • La necesidad de que la escuela ofrezca respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, obliga a que se produzca una renovación del sistema educativo en su conjunto. La colaboración y cooperación de los equipos docentes, es el motor que impulsa el cambio, son las claves para promover una educación de calidad, en la que se hagan efectivos los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal. El diseño universal del aprendizaje, es el punto de partida para cualquier medida de flexibilización educativa que suponga una adaptación tanto de acceso como no significativa, siendo estas dos modalidades las únicas que durante todos estos años se han utilizado para posibilitar la educación para todos.