Aprendizaje autorregulado y mediación para la autonomía

• Autores: Graciela Raquel Ezzatti San Martín
• Localización: Comunicaciones en Humanidades, ISSN-e 0719-1405, Nº. 5, 2016, págs. 70-75
• Idioma: español
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• Resumen

  • El aprendizaje auto-regulador requiere un esfuerzo de trabajo orientado a la meta. Esto demandatrabajar con los estudiantes a través de la mediación, por tanto, la modificación cognitiva que puedealcanzar los objetivos de aprendizaje. Este artículo trata de vincular las experiencias de aprendizajemediados por autorregulación de aprendizaje.