Représentations des élèves et didactiques de l'histoire, de la géographie et des sciences économiques et sociales

• Autores: François Audigier
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 85, 1988, págs. 11-19
• Idioma: francés
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• Resumen
  • English

    Pupils representations and didactics of history, geography and economic and social sciences. - The aim of this survey is to experiment and analyse how a teacher can discover and understand his own pupils representations, especially by means of a questionnaire and create a link between his teaching and these representations. Thus, the ideas being conveyed by the term « firm », taken as a model, have been explored in different ways.

  • français

    Pour rendre compte des connaissances préalables des élèves sur des objets d'enseignement, en particulier ceux qui sont liés au monde contemporain, l'équipe de recherche a retenu le concept de représentation sociale. La finalité du travail présenté ici est d'expérimenter et d'analyser comment un enseignant peut connaître les représentations de ses propres élèves — notamment en utilisant un questionnaire — et articuler ces représentations à son enseignement. Plusieurs voies ont été explorées prenant pour objet « l'entreprise ».