Construcción de memorias que compiten sobre el pasado chileno reciente por adultos que vivieron ese período en Chile o en el exilio

• Autores: Patricia Baeza Duffy
• Localización: Discurso & Sociedad, ISSN-e 1887-4606, Vol. 11, Nº. Extra 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Derechos humanos en Latinoamérica), págs. 433-457
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Construction of Competing Memories of the Recent Chilean Past by the Adults who Lived this Period in Chile or in Exile
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• Resumen
  • español

    Este artículo tiene como objetivo comprender cómo las memorias y contra-memorias de la violación de los derechos humanos durante la última dictadura chilena (1973-1990) son construidos intersubjetivamente como una práctica discursiva por adultos que vivieron en ese período y que tenían alrededor de 70 años al momento de ser entrevistados. El análisis presentado en esta investigación está basado en una perspectiva intersubjetiva y crítica, que está enmarcada en el paradigma de la Lingüística Sistémico-Funcional e integra el Modelo de la Valoración y los Estudios Críticos del Discurso. La metodología de análisis es cualitativa. El corpus está constituido por entrevistas video grabadas a seis adultos que vivieron la dictadura en Chile o en el exilio. La fuerza motriz en la construcción de las memorias con respecto al pasado chileno reciente está conformada por evaluaciones inscritas o evocadas de los informantes sobre las violaciones de derechos humanos. Los resultados muestran que la construcción de las memorias personales y sociales es realizada a través de prosodias evaluativas que legitiman o deslegitiman diversos actores sociales, procesos y eventos históricos, por medio de diferentes estrategias, así como a través de macro-estrategias de perpetuación y transformación. En este proceso siempre dinámico de construcción de la memoria se da una recontextualización de los actores y eventos históricos en el discurso dentro de nuevos contextos temporales y diferentes prácticas sociales que envuelven necesariamente sus resignificaciones.

  • English

    This paper aims to comprehend the ways in which memories and counter-memories of human rights violations that took place during the last Chilean dictatorship (1973-1990) are intersubjectively constructed as a discourse practice by adults who lived within this period, and who were about 70 at the time of being interviewed. The analysis presented in this research is based on an intersubjective and critical perspective, which is framed in the paradigm of Systemic Functional Linguistics, and integrates the Appraisal framework and Critical Discourse Studies. The methodology of analysis is qualitative. The corpus is constituted by the videotaped interviews conducted with six adults who lived the dictatorship in Chile or in exile. The driving force in the construction of memories regarding the recent Chilean past is comprised by the informants’ evaluations of human rights violations by means of inscribed or invoked appraisals. Findings show the construction of personal and social memories is carried out through the evaluative prosodies. They work to legitimize or delegitimize diverse social actors and historical events, by means of different strategies, as well as macro-strategies of perpetuation or transformation. In this always-dynamic process of memory construction there is the recontextualization of social actors and historical events into discourse within new temporal contexts and different social practices necessarily involving their re-significations.