Performatividade e distinções escolares no contexto da escola pública: tendências internacionais e especificidades do contexto português

• Autores: Maria Luisa Quaresma, Leonor Lima Torres
• Localización: Análise social, ISSN 0003-2573, Vol. 52, Nº. 224, 2017, págs. 560-582
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)